Testimoni dei diritti, 2 scuole calabresi premiate a Palazzo Madama

ROMA Con la premiazione nell’aula di palazzo Madama degli otto progetti vincitori, oltre ai due meritevoli di menzione speciale, si conclude oggi l’edizione 2022-2023 del concorso “Testimoni dei Diritti”, che ha visto ragazze e ragazzi di istituti scolastici di ogni parte d’Italia riflettere sulla Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, verificando l’applicazione di tali diritti nel loro territorio e diventandone testimoni effettivi, fra i compagni, le famiglie e i concittadini. Un’edizione che ha visto docenti e studenti sviluppare con “entusiasmo e creatività le attività previste, portate avanti con l’impegno e il coinvolgimento non solo delle classi, ma anche dei diversi attori coinvolti e delle comunità del territorio di riferimento”.
La commissione congiunta Senato-ministero dell’Istruzione ha già selezionato, tra i 19 istituti scolastici ammessi alla fase nazionale, 8 vincitori e 2 menzioni speciali.

I vincitori

I vincitori del primo premio ex aequo sono:

– IC Francesco Paolo Tosti, seconda D, Ortona (Chieti) ‘Art. 19 della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani: un viaggio per imparare ad ascoltarci’.
– IC Casali del Manco 2, Casali del Manco (Cosenza) ‘Giovani idee in azione. Lavoro dignitoso per tutti!’ (articolo 23).
– SS 1 G Cannitello, Villa San Giovanni (Reggio Calabria ) ‘Una scuola per tutti’ (art. 26). – SS 1 G Vittorio Bachelet, Roma ‘Mettiti nei miei panni’ (art. 1). – SS 1 G Via Pintor, Roma ‘La rivoluzione delle biblioteche’ (art. 27).
– IC Bozzolo Scipione Gonzaga, Bozzolo (Mantova) ‘Nelle nostre mani’ (art. 29, c. 1).
– SMS Quirino Maiorana, Catania ‘Se mi accogli… costruiamo insieme per vivere come fratelli’ (art. 14, c. 1).
– SS 1 G Quasimodo Salvatore, Palermo ‘UMMare di Libertà’ (art. 19). Le menzioni speciali sono andate alle classi: – IC R. Viviani, San Marco Evangelista (Caserta) ‘Tanti mondi, un’unica casa’ (art. 2 e art. 26, c. 2).
– SMS Giorgione/Treville – Cast.1, Castelfranco Veneto (Treviso) ‘Possiamo guardare più in là (art. 25).

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